вставлю пять копеек в тему о морали, перфомансе Володарского, имитировавшем совокупление у стен верховной рады. и в распространённую реакцию не сей перфоманс - "как же так, ведь ЭТО могли увидеть дети?"

ну и что?
что такого ужасного в естественном акте продолжения рода? что ужасного в естественном желании наслаждения, без которого мы бы вымерли?
любой детский психолог посоветует как можно реже использовать частичку "не" в общении с ребёнком. любое "не", любое табу фиксирует детское внимание на табуируемом объекте, теме. отсюда первый внутренний конфликт между заинтересованностью запретным и авторитетным, родительским "не". возникает чувство вины. чувство, которое так удобно используется при прививания маленькому человеку полезных обществу привычек. первое противоречие, которое детская психика разрешить не в состоянии. первая психологическая травма.
именно табуирование сексуальных тем (в период когда они наиболее интересны развивающемуся ребёнку) несёт ответственность за психические расстройства сексуального характера. в итоге мы имеем хихикающую аудиторию среднего школьного возраста, когда заходит речь о "пестиках и тычинках", да и более взрослую хихикающую аудиторию, когда речь идёт, к примеру, "о пестиках и пестиках". и это в лучшем случае…
мой учитель рисования, книжный график, как-то наставлял нас - при построении композиции с человеческими фигурами старайтесь избегать двусмысленной трактовки взаимоотношения между женскими и мужскими персонажами. (думаю, каждый держал в руках разрисованные юными, озабоченными "читателями" учебники) помню выражение лица учителя в тот момент - на нём не смущение от того, что он затрагивает эту тему в разговоре с семиклассникам художественной школы, на лице учителя досада от того, что он вынужден затрагивать эту тему ВООБЩЕ…
детский ум развращает не подсмотренный акт совокупления , а привнесённый в него стыд, грех... и сама необходимость подглядывать, как следствие запрета.
ярые защитники моральных норм и устоев - самые ужасные растлители. дикость заключается в том, что через это растление, искажение детского восприятия, проходили все. и, в первую очередь, главные растлители.
стремление к свободе является естественной потребностью, состоянием. нет границ для свободных. всё, что этому противоречит - извращение естественного